混合式教学模式下计算机应用基础课程的学习评价体系构建与应用

混合式教学模式是混合线上和线下的一种新型教学模式,为了更好地督促学生线上学习,利用学校已有泛雅网络平台构建学习评价系统,将一些无法量化的评分标准以线上学习数据作为考核依据,更加直观地反馈学生学习成效。研究结果显示,在多元化的学习评价体系下,学生学习热情及积极性有所提升,教学质量更佳。

信息时代下图书馆职能转变相关研究内容分析

通过简单的阅读分类,分析了图书馆职能转变相关研究现状,以期能对图书馆职能转变内容有更深入的了解,为其相关研究提供参考。