3D打印技术在服装设计专业教学中的创新

随着3D打印技术的不断发展,社会中的多个行业都在利用此项技术给自己带来新的发展前景。而在服装行业中,3D技术的运用是极具提升作用的,能够充分保障服装行业的良好发展。但是值得一提的是,即便3D技术对服装行业的重要性越来越大,但是我国目前服装设计专业的教学过程中,3D打印技术却没有成为一个主要课程。在这个基础上,本文针对3D打印技术在服装设计专业教学过程中的应用进行分析,并提出相应的创新策略。通过这种方式来提升服装设计专业与时代发展的贴合度,将3D打印技术充分融入到服装设计专业中。

论班主任的协调工作

众所周知,班主任工作琐碎、繁杂却又极其重要。在实际工作过程中,班主任们往往感到身体累:班级工作事无巨细,事事关心;心里累:不知会偶发什么事,提心吊胆。这种身心俱疲的状态是不利于班主任开展工作,因此班主任需要调节身心状态,寻求更多样。

高职英语写作教学与信息技术的有效整合策略研究

本文针对江苏省五年制高职专业通用教材《英语》第一册和第二册中写作板块缺乏写作指导的不足,依托凤凰职教英语教材,为了满足高职学生参加学业水平测试英语考试的实际需要,挖掘适合制作成微课的知识点,利用校园局域网和Moodle学习平台,开设高职英语板块,在制作系列写作微课的同时,自主开发整合相应的资源,定期上传到平台,实现写作教学与信息技术的有效整合。

高职院校非英语专业英语写作微课资源开发研究

本文针对目前高职英语写作类微课相对匮乏的现状,对国内信息技术与英语教学整合方面的研究进行梳理,并立足于本校高职英语教学一线,依托校内Moodle平台,以微课这一典型的个性化教学辅助资源的开发为中心,通过个别访谈和Moodle平台上的聊天室功能收集了高职层次师生对高职英语数字化学习空间和写作类微课的意见和建议,为写作教学与信息技术的有效整合提供了一定的理论依据。