以“童心绳韵”课程构建育人新场域——江苏省连云港市门河中心小学课程探索

课程是学校育人的重要载体。江苏省连云港市门河中心小学在传承中坚守、在创新中突破,构建从单一的“育体”走向系统的“育人”的“童心绳韵”特色课程体系。“童心绳韵”也成为一种治校方略、价值追求和共同愿景,是学校的文化象征、精神支柱和生命图腾。

中国企业创建学习型组织的现状分析及对策研究--以江苏省连云港市企业为例

通过对连云港市企业创建学习型组织现状的实证调研,总结了连云港市企业在创建学习型组织过程中取得的一些经验,剖析了连云港市企业在创建学习型组织中存在的问题。最后,从普遍意义上提出了继续深化中国企业创建学习型组织的对策与建议。

江苏省连云港市食用菌生产现状及发展对策

介绍了江苏省连云港市食用菌的生产特点,分析连云港市食用菌生产的有利因素和存在的问题,并提出发展食用菌产业的思路和对策,其重点是加强政府的领导与引导,大力引进专业人才,实施科技兴菌。

乡镇卫生院服务能力建设的实证分析——以江苏省连云港市为例

目的:调查了解乡镇卫生院的能力建设情况,为促进新医改的落实提出建议。方法:以江苏连云港市为案例,采用文献检索、定量调查和定性访谈收集资料,资料分析以描述性为主。结果:区域卫生资源配置不均衡,向县级以上卫生机构集中;卫生院服务能力逐年提高,以粗放型增长为主;卫生技术人员整体素质不高,结构呈现优化趋势;公共卫生服务得到加强,医疗服务量增长迅速,"重医轻防"问题突出。结论:建议政府在区域卫生规划中,卫生资源向农村基层倾斜;卫生院应提高管理水平,走集约型发展的道路;相关部门积极制定和落实卫生人才设置规划,以灌南县为例,建立卫生人才中心;政府加大投入,加强绩效考核,促进卫生院重视公共卫生和基本医疗服务。

中考试题的命题思想、特点及教学启示——以2011年江苏省连云港市中考试题为例

中考是通过学生对试卷所包含的部分知识、技能与能力的表现情况及其数量表示，来推测潜藏于学生头脑中的知识、技能与能力总体状况的一种间接测量．2011年江苏省连云港市中考试题呈现出从直叙设问走向情境展现、从纯数学问题解决走向实际问题解决、从知识立意的传统命题走向关注过程的能力立意、从传统应用题型走向问题探究题型等特点，具有良好的“导教”与“导学”的功能．

践行适合的研训 照亮乡村教育未来——江苏省连云港市乡村初中英语骨干教师培育站的思考与实践

连云港市乡村初中英语骨干教师培育站以"心系乡村教育、情注乡村教师、造福乡村学生"为目标,以"成为教学科研和谐共进的家园、升华情怀提升素养的乐园和催生人才孕育骨干的摇篮"为愿景,促进乡村教育的振兴与发展。从唤醒专业自觉、提升专业素养、促进专业成长和培育乡土情怀四个方面探索促进乡村英语骨干教师专业化发展的有效途径,并引发如何契合乡村英语教育的内在特性,建构适合乡村英语教师发展的培训体系的思考。

课程基地建设的价值追求与实践路径——以江苏省连云港市浦南中学物理课程基地建设为例

中小学课程基地建设的追求在于建构适合学校和学生学习实际的校本课程,在于丰富和完善学校课程体系,课程基地建设要立足学校实际,发挥教师和学生的两个积极性,以学生为本,把学生的需要和发展作为校本课程开发的出发点,确立学生是校本课程开发和实施的主体的地位。

中小学生科学素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市的监测数据

调查表明:中小学生在科学行为、科学知识与方法、科学兴趣与认同以及科技信息来源渠道等方面表现良好,但其科学素养表现不够均衡、科学探究水平不甚理想、参与科学实践活动的经历有待加强。为此,我们应该建立科学有效的中小学科学教育保障机制,充分发挥各类课程的科学教育整体功能,加强和改进中小学科学实验教学,完善和增强大众媒介科普力度,引导社会、学校、教师和家长树立正确的科学素养评价观。

基于小学数学学业质量监测结果的分析与对策——以江苏省连云港市为例

2010年,连云港市参加了"中小学生学业质量分析与指导"项目测试。结果表明,该市小学数学学业质量整体水平良好,但还存在一些问题:学生综合应用知识的能力有待提高,区域之间学业质量不平衡现象比较明显,学生学习的背景环境不甚理想,等等。本文在结合调查数据进行现状描述、归因分析的基础上,尝试提出有效对策,如发挥学业质量监测的功能和作用、制定小学生数学学业质量标准、合力攻关制约学业质量提升的专题项目、高位推进联片教研与校本教研制度建设、强力实施教育现代化的普及,等等。

学校主旨文化视域下的校本课程建设新探索——以江苏省连云港市东港小学校本课程“生命的港湾”为例

以校本课程建设为着眼点，让包含其中的主旨文化滋润学生的精神和生命。锁定“文化场”，追溯“生命港湾”的主旨本源；架设“文化线”，生成“生命港湾”的实施路径；着重“文化点”，采撷“生命港湾”的灵动神韵；生发“文化源”，成就“生命港湾”的美丽愿景。探索学校主旨文化视域下校本课程实施策略并散发课程文化魅力，在课程中彰显着文化，在文化中孕育着课程，形成教育合力，承载教育境界的自觉升华，成为学校文化中一道亮丽的色彩。

从中考试题特点看数学复习教学——江苏省连云港市2008年中考数学试卷评析及2009年中考复习建议

2008年江苏省连云港市高中段学校招生文化考试兼顾水平性考试和选拔性考试的双重功能，全卷呈现出“体现基础，突出有效，关注综合”的特点，现作如下述评．

江苏省连云港市小学科学课改实施情况调研报告

2002年,连云港市启动小学科学课程改革实验,经过几年的实践,科学课程改革实验的现状如何,成效怎样,问题何在,又将如何深入推进。本着这种思考,文章选取了学生、教师和课堂等方面在全市范围内进行相关问卷、测试与调研,力图全面总结全市小学科学课程改革实验取得的成效,发现存在的问题,尝试提出建设性的意见和建议,促进科学课程改革实验的高开高走。

中考试题解法“自然性”的四个“引擎”——以2015年江苏省连云港市中考试题第26题为例

以2015年江苏省连云港市中考试题第26题为载体，呈现生成解题自然性的四个“引擎”，即通过溯源比较引发自然，通过内显变式引向自然，通过原型定向引导自然，通过系统生成引动自然，以此凸显崇尚自然和常规的自然解题要义．

江苏省连云港市城头中心小学

江苏省连云港市城头中心小学是江苏省书法特色学校。学校设有硬笔书法室、软笔书法室,有学生的“书法墙、绘画壁”,建有艺术作品展馆、校史馆、书法馆、荣誉馆、立美书法广场,着力为学生搭建展示才艺的大舞台。学校每年从新生一年级入学起,就要求学生养成正确的写字坐姿和执笔姿势,还编写了易记的写字歌,使学生做到逢写必说,每天强化。学校每月组织一次学生写字入体率监测,每年举办一次师生书法广场展示活动。学校将继续传承祖国书法艺术精粹,为学生的幸福发展做出我们应有的贡献。

立足基础 着眼能力 关注发展——2013年江苏省连云港市中考试题分析及教学启示

2013年江苏省连云港市高中段学校招生统一文化考试数学试题在充分尊重学生的差异性、多样性和发展性的基础上，以新颖的视角、创新的手法进行精心的设计和艺术化的“剪裁”，彰显多元化、多层次、多维度以及时代性和前瞻性的命题特色，高度体现“以人为本”核心理念的价值取向．从试题中得到教学的启示是要准确洞察数学问题本质、要精确把握数学思想方法、正确培养学生的理性思维能力、要践行“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”的“建构式生态课堂”理念．

小学数学学业水平测试的教研分析与对策——以江苏省连云港市为例

学生学业水平监测是教育教学质量分析、反馈与指导工作机制的重要组成部分，是开展基于实证的教学研究与探索提高学业质量方法的重要手段。建立学业质量监测、分析、反馈与指导系统是对教学过程和质量进行决策、指导、管理、调控的基础性建设工程。因此，为了科学评价小学学业质量状况，提高教研工作的适切性和实效洼，引导学校转变评价方式，

江苏省连云港市生态循环农业种养新模式探析

对江苏省连云港市农产品质量建设过程中部分基地实行"猪—沼—菜"、"猪—沼—茶"、"猪—沼—鱼—鸭—草"、"猪—沼—果"等生态循环农业种养模式进行调查,对其运行方式、经济效益、生态效益和社会效益进行了具体的阐述,并提出今后发展的对策建议。

从课堂走向远方——江苏省连云港市区域推进高效课堂建设的探索

从词源的角度看，“远方”具有四个维度的含义。其一，“远方”具有空间维度，意指遥远的地方。师生的远方．既有实体的意义，更有心灵的意义。其二，“远方”具有时间维度．意指未来的时刻。基础教育的神圣之处．在于立足当下，为师生的美好未来奠定基石。

基层法院民事法官案件饱和度调研报告——以江苏省连云港市基层法院民事审判第一庭为例

近年来,随着中国经济的飞速发展,民事纠纷数量也呈井喷式增长,而审理民事案件的法官数量近年来却保持在一个相对稳定的水平。随之而来的是民事法官年均审结的案件数量不断刷新纪录。一个民事法官一年究竟能审结多少案件成为法院系统乃至全社会关心的共同问题。以此为出发点,以连云港市两级法院31名法官作为分析样本,课题组通过阅卷、访谈、观看庭审录像等形式搜集了大量一手资料,经过周密的分析计算,得出民一条线民事法官案件饱和度,在此基础上提出了缓解法官工作压力的意见与建议,即:提高法官综合素质、创新和完善管理制度、提高法官的职业保障水平。

入住新家园 踏上富裕路--江苏省连云港市赣榆区农房改善记实

“没想到过上了跟城里人一样的生活,我现在的房子宽敞明亮,小区配套齐全,环境也好,比原来住得舒心多了。”谈起住房的改善,江苏省连云港市赣榆区柘汪镇响石村村民陈茂玉乐得合不拢嘴。漫步在响石村平坦宽阔的道路上,高标准建设的商业综合体、学校、村民服务中心、医院等,一栋栋楼房错落有致。在距离不远的盘古岭新社区,一座座“小别墅”整齐划一,格外引人注目,文化站、活动室、运动场等娱乐设施一应俱全。