住院初产妇母乳喂养认知现状调查与自我效能干预效果探讨

目的:探究住院初产妇母乳喂养认知现状调查与自我效能干预结果,普及和提高初产妇母乳喂养知识及技能。方法:选择本院产科住院待产的100例中低母乳喂养自我效能水平初产妇为研究对象,按照无差异原则分为观察组和对照组各50例。对照组接受常规护理和健康宣教,观察组根据初产妇个体差异进行针对性干预,干预周期至研究对象完成分娩并正常出院。跟踪随访半年,再次进行相关知识问卷调查和母乳喂养执行情况。结果:干预前,两组初产妇母乳喂养知识水平及自我效能评分比较无明显差异,无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组初产妇母乳喂养知识水平及自我效能得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。随访半年结果显示,观察组初产妇产后1、3、6个月纯母乳喂养率均显著高于对照组,差异有显著统计学意义(P <0.01)。结论:初产妇母乳喂养健康教育方案应及早进行,针对个体母乳喂养自我效能水平实行个体化干预,可显著提高初产妇母乳喂养知识和自我效能及母乳喂养技能,提高纯母乳喂养率。