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化腐朽为神奇的英语词汇教学法
1
作者
王二美
《海外英语》
2010年第3X期53-53,55,共2页
词汇是英语学习的基础,我们可以通过联想、谐音、词缀、语境、激励、歌谣、游戏等方法,使枯燥的单词形象起来,培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的积极性,达到事半功倍的效果。
关键词
农村中小学
英语词汇
教学法
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题名
化腐朽为神奇的英语词汇教学法
1
作者
王二美
机构
江苏省连云港市东海县李埝小学
出处
《海外英语》
2010年第3X期53-53,55,共2页
文摘
词汇是英语学习的基础,我们可以通过联想、谐音、词缀、语境、激励、歌谣、游戏等方法,使枯燥的单词形象起来,培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的积极性,达到事半功倍的效果。
关键词
农村中小学
英语词汇
教学法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
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1
化腐朽为神奇的英语词汇教学法
王二美
《海外英语》
2010
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