学生数学学习过程评价的实践与探索

近年来，随着素质教育的全面推进．中小学评价与考试制度的改革得到了社会各界的广泛重视．广大教师积极投入这场改革，不断完善测评制度，《数学课程标准》中指出：“评价的目的是全面了解学生的学习历程．激励学生的学习热情，促进学生的全面发展．评价也是教师反思和改进教学的有力手段．”在实施新课程实验的同时，本人在对学生学习的评价上作了以下实践与探索．