“以读促写”在小学英语教学中的应用探究

英语阅读和写作是两个密不可分的模块,二者相辅相成,对于学生英语表达能力的提升将产生极大促进作用。基于此,本文结合一线课堂教学实践,对学生出现的词汇量匮乏、语法错误、语序混乱等问题进行了反思,并通过“以读促写”方式探索解决路径、寻找解决办法,为一线教师提供了参考与借鉴。