语文教学中学生语感素养的培养

语感的培养是语文教学的重要任务之一,教师应在教学的各个环节设计教学任务,以促进学生语言能力的发展,培养学生语感的形成,提升学生的语文综合素养,为学生的持续发展奠定基础。

一道“文字命题”证明引发的研讨

一、缘起 最近在某数学教育工作者的微信群里，由一位初中数学教师提供一道几何文字命题的赛题，之后引发激烈的讨论，这道赛题虽然简单，然而从不同的教师研讨意见中却能得到很多启发，特别是关于文字命题与图形语言、符号语言之间的转译和教学重点与难点等话题，都是值得深入思考的．为此，笔者整理出这段研讨过程中的精彩观点，并跟进思考，抛砖引玉，希望能引发更多的探试，

读用思维导图构建初中英语词汇学习新模式

对于英语来说，词汇其基础组成部分，但是在传统的学习模式当中，词汇的学习效率一般．学习效果也不够突出．很多学生在短时间内记住了单词，但是随着时间流逝就会慢慢模糊、淡忘。而思维导图教学方法可以有效的改善这一情况。本文便对思维导图在初中英语词汇学习中的应用方法进行简单的阐述：1．用好思维导图。学习掌握新词所谓思维导图就是以一种放射性的思维方式．在英语单词的学习中，就是以一个中心词为起点，按照某种规律分层蔓延开来．将人的思维更加直观的展示出来。

活用因式分解 提高解题速度

因式分解是一种技巧性很强的恒等变形,它是初中代数的重要内容之一.对于某些问题,活用因式分解,可以简化运算过程,提高解题速度,下面就以几道题目为例加以说明,以飨读者. 一。