数形结合解方程

类型一：议程的解的个数问题 主要把方程的解的个数问题转化为两个函数的交点个数问题，利用数形结合思想，将抽象问题直观化、具体化．

人体内细胞间的信号转导

人体内的各个细胞不是孤立的，它们之间功能的协调必须依赖于细胞间的物质交换、能量流动和信息交流。细胞间信息交流的方式多种多样，包括信号转导、胞间识别、胞间连接与通讯等，目前研究比较清楚及中学阶段介绍较多的是信号转导。

让学生讲评试题的一次有益尝试

试题讲评一般都是教师独自的“讲”与“评”,忽视了学生的主体作用,其效果往往难以令人满意.学生是课堂的主人,讲评试题应以学生为主体,教师要想方设法还原试题的真面目,把试卷中存在的问题巧妙地呈现出来,让学生通过独立的再思考或同学间的相互讨论、交流与合作获得真正的收获.下面是笔者通过一道试题让学生自己讲评,进行的一次有益尝试.

新课程理念下的生物试卷讲评探索与反思

讲评好一份高质量的试卷,需要教师精心筛选错题,组织学生共同会诊;这样才能举一反三,实现知识和能力的迁移;试卷讲评之后还需要求学生完成答卷,并及时反思,才能从根本上实现试卷讲评的目的。

将英语阅读生活化,展现英语教学魅力

文章分析高中英语阅读生活化必要性,提出了高中英语阅读生活化课堂的几点思考,探讨了高中英语生活化阅读的有效路径——课内生活化阅读活动和课外生活化阅读实践相结合。

错位布局 彰显情怀——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》写作特色赏析

苏轼被贬黄州期间创作了大量的诗词作品,而《念奴娇·赤壁怀古》则是这些作品中的优秀之作。这首词意境开阔,气势磅礴,展现了苏轼旷达的人生境界和广阔的胸襟。文章试从“错位”这一角度,对《念奴娇·赤壁怀古》进行分析,以探究苏轼高超的写作技艺,了解这一词作的文学价值和艺术魅力。

高中力学中的几个小模型

高中物理学习中常见的几个小模型,主要有轻绳的＂死结＂与＂活结＂问题、轻杆的＂动杆＂与＂定杆＂问题、＂轻滑轮＂的平衡和能量问题。

2006年与生物学科有关的十大国际、国内科技新闻

1与生物学科有关的国际新闻 1．1首次成功逆转细胞分裂过程，有望获得治愈癌症的新方法 2006年美国俄克拉荷马州医学研究基金会的科学家首次成功地将细胞分裂的过程加以逆转，这一突破性成果有可能最终使人类获得治愈癌症及其他多种疾病的有效办法。

生物教师的“三驾马车”

新课程对生物学教师提出了新的挑战,积累教学资料,建立资料库;研究试题,建立错题档案;及时总结,撰写反思札记。这些有助于教师更好地走进新课程,教师要学会在积累与反思中成长。

单倍体的高度不育

人教版《生物》必修2第88页对单倍体特点的描述是“与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育”。那么如何理解“单倍体的高度不育”？

导学案与微课融合下的高中物理教学模式探讨

高中物理对高中生来说是一门比较难学的科目,其主要原因在于,高中物理偏重于逻辑思维和理性思维的培养,理论知识比较多,教师在传授的过程中,多采用传统的“一言堂”方式,学生学起来容易感觉枯燥,没有兴趣;而现在提出的导学案以及微课,经过高度融合后,能够有效解决这些问题.接下来,针对导学案以及微课的概念特征,以及现状、融合策略等做出介绍,方便学生以及更多的人了解并使用.

关于高中体育分类教学模式的探究

在当前我国高中体育课堂中实施的分类教学模式,教师可以按学生的兴趣分类制定教学计划,这有助于学生体育特长的培养,并且可以根据学生的特点、兴趣爱好,因材施教,突破传统体育教学的束缚。

谈高中生政治学科语言规范化问题

提高政治学科能力是新课程实施的一个基本理念，而规范使用政治学科语言是政治学科素养提升的一个最直观的体现。基于对高一学生在运用政治学科语言上存在不规范现象的原因分析，本文提出在平时养成学〉--j习惯中，有意识地让学生熟悉政治学科语言，在教学中训练学生使用学科语言学习的能力，在练习中培养学生运用学科语言规范答题的能力等措施，以期达到提升政治学科素养目的。

书写展厅

欢迎同学们将自己得意的硬笔或软笔古诗文书写作品寄给我们。作品请寄：北京市丰台区太平桥西里38号《中华活页文选》初一年级收，邮编100073；或者将电子版本发送到chuyiban@126．com。