学前自闭症儿童康复训练的个案研究

在对一名3岁自闭症幼儿持续进行的康复训练中,注重个别化,多领域合作制定合适目标,注重社会适应能力的提高,重视家长培训,取得了很好的康复效果。

神经肌肉电刺激对脑损伤患儿吞咽障碍的作用

目的:观察神经肌肉电刺激治疗吞咽功能障碍的疗效。方法:脑损伤后致吞咽障碍患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,均采用常规的康复训练,观察组加用神经肌肉电刺激治疗仪治疗。治疗前后采用洼田饮水实验评定。结果:经过4个月的治疗,2组饮水试验评定较治疗前明显改善(P<0.01,P<0.05)。结论:神经肌肉电刺激治疗可以有效改善患者的吞咽功能障碍。

关于听障婴幼儿家庭早期干预的建议

现今,听障婴幼儿的康复情况备受关注,家庭早期干预也进入了人们的视野。目前,听障婴幼儿家庭早期干预面临众多难题,建议从以下几个方面入手解决,即完善支持系统、重视家庭参与、开展康复培训。

自闭症儿童在随班就读中存在的问题及改进策略

现在，自闭症儿童主要以随班就读的形式进入小学。其因各方面的原因，面临众多难题，笔者经过深入研究，提出了以下几点建议：完善支持系统；适当调整班级人数；加强随班就读班级教师的培养；制订合理的、有针对性的考察标准。以期能使自闭症儿童在随班就读过程中遇到的问题得到有效解决。

中枢性协调障碍早期干预的认知训练方法

早期干预包括运动疗法、中医传统疗法和认知训练,对中枢性协调障碍治疗具有重要意义。而认知训练作为早期干预的重要组成部分,应注意几点：（1）加强特教教师的专业培养;（2）重视家庭训练;（3）开展多种游戏活动。