期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅议主探究性课堂教学模式在高中物理教学中的开展
被引量:
1
1
作者
韩宏国
《文理导航》
2010年第34期58-58,共1页
建构主义“学与教”理论强调以学生为中心,要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,建构主义的教学理论则要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促...
建构主义“学与教”理论强调以学生为中心,要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,建构主义的教学理论则要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者;要求教师应在教学过程中采用全新的教育思想与教学结构(彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教育思想与教学结构)、全新的教学方法和全新的教学设计。由此启发构建了一个新型的教学模式——自主探究性教学模式,
展开更多
关键词
探究性教学模式
课堂教学模式
高中物理教学
以学生为中心
以教师为中心
传统教育思想
知识传授
知识灌输
下载PDF
职称材料
验证力学实验考点问题
2
作者
白景艳
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第2期38-38,共1页
应考必备:理解实验原理,弄清楚要验证的内容."验证力的平行四边形定则"就是验证两拉力依据平行四边形定则作出的合力与同两力有同样效果的一个力是否相等,进而理解为什么两次结点O的位置不变,为什么要记录弹簧测力计示数大小与细绳...
应考必备:理解实验原理,弄清楚要验证的内容."验证力的平行四边形定则"就是验证两拉力依据平行四边形定则作出的合力与同两力有同样效果的一个力是否相等,进而理解为什么两次结点O的位置不变,为什么要记录弹簧测力计示数大小与细绳套方向.
展开更多
关键词
验证
力学实验
平行四边形定则
考点
弹簧测力计
实验原理
应考
合力
下载PDF
职称材料
题名
浅议主探究性课堂教学模式在高中物理教学中的开展
被引量:
1
1
作者
韩宏国
机构
江苏省连云港市新浦高级中学
出处
《文理导航》
2010年第34期58-58,共1页
文摘
建构主义“学与教”理论强调以学生为中心,要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,建构主义的教学理论则要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者;要求教师应在教学过程中采用全新的教育思想与教学结构(彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教育思想与教学结构)、全新的教学方法和全新的教学设计。由此启发构建了一个新型的教学模式——自主探究性教学模式,
关键词
探究性教学模式
课堂教学模式
高中物理教学
以学生为中心
以教师为中心
传统教育思想
知识传授
知识灌输
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
验证力学实验考点问题
2
作者
白景艳
机构
江苏省连云港市新浦高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第2期38-38,共1页
文摘
应考必备:理解实验原理,弄清楚要验证的内容."验证力的平行四边形定则"就是验证两拉力依据平行四边形定则作出的合力与同两力有同样效果的一个力是否相等,进而理解为什么两次结点O的位置不变,为什么要记录弹簧测力计示数大小与细绳套方向.
关键词
验证
力学实验
平行四边形定则
考点
弹簧测力计
实验原理
应考
合力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议主探究性课堂教学模式在高中物理教学中的开展
韩宏国
《文理导航》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
验证力学实验考点问题
白景艳
《数理化解题研究(高中版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部