试论小学语文阅读教学中朗读训练的方法

朗读是借助有声语言转化无声的阅读内容的语言活动。在小学语文阅读教学中,朗读是最为重要、最基础的部分。随着新课改的实施,深入探究朗读教学策略和路径,也成为广大教师关注的一个重要问题。文章以新课改为背景,就小学语文阅读教学中的朗读训练方法进行了探讨、分析,希望能对小学语文朗读教学有所帮助。

基于核心素养理念的小学写作教学研究

核心素养理念下的小学语文教学关注的是学生的语言能力、思维能力以及文化传承和审美创造素养的培养。如今,核心素养教学理念已被广大教师所接受,并在语文教学中全面落实开来。本文就核心素养理念下的写作教学策略进行探讨和分析,希望能对小学教师有所启示。