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小学综合实践课程开发与实施路径探究 |
夏心家
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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2
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增强学生练字意识 提升写字教学质量——小学生书写技能的训练策略 |
傅宝奇
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《江苏教育》
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2021 |
2
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3
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意见领袖视角下小学数学网络教学实现途径 |
薛凤婷
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《教学管理与教育研究》
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2022 |
1
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4
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文润童心,意趣通达——小学语文课堂“儿童味”与“语文味”的巧妙结合 |
张文义
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《小学教学研究》
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2021 |
1
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5
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“多源信息融合”理论在小学音乐教学中的应用研究 |
葛恒瑜
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《中国校外教育(中旬)》
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2017 |
1
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6
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基于生命表达的微写作实施过程与指导策略——以小学中年级为例 |
曹雪芹
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《小学时代》
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2019 |
0 |
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7
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小学生语文线上学习中“自控力”诊断与培养的实践研究 |
刘丹丹
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《新一代(理论版)》
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2021 |
0 |
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8
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生活体验对小学生美术创作的影响 |
魏蔚
董自洋
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《美术教育研究》
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2018 |
0 |
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9
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优化“数学教学”,发展“高阶思维” |
李海红
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《数学教学通讯》
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2022 |
1
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浅析低年级数学阅读理解能力的培养 |
朱晓雯
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《数学教学通讯》
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2016 |
0 |
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基于儿童生长立场的书法教育 |
傅宝奇
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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12
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从“问题”到“文本”——书法教育科研走出困境的突围之路 |
傅宝奇
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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13
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深度阅读 巧在得法 |
傅宝奇
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《语文天地(小教版)》
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2016 |
0 |
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运算教学中渗透转化思想 |
黄海滢
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《小学数学教育》
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2015 |
0 |
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