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题名赏读语言 培养文本解读敏锐性
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作者
许艳
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机构
江苏省连云港市灌云县东王集中学
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出处
《教育界(基础教育)》
2018年第12期111-112,共2页
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文摘
在初中语文学习中,教师要指导学生尝试赏读作品的语言文字,以提高学生的文本解读能力。教师可以通过揣摩关键词、分析冷门句子、关注作品形式美、鼓励学生完成填空题等方法提高学生对语言的敏锐度,让学生更积极、主动地展开文本解读活动,提高阅读效率。
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关键词
语言
文本解读
初中语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下化学实验教学指导策略分析
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作者
温素荣
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机构
江苏省连云港市灌云县东王集中学
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出处
《高考》
2020年第20期105-105,共1页
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文摘
在新课改背景下,化学实验教学已成为国家关注的重点。教师化学实验教学的开展,不但促进了化学学科的发展,同时也是检验学生学习成果的有效方法。换言之,化学实验教学使学生的眼界更加开阔,能让学生掌握正确的学习方法,拥有良好的科学态度,从而提高学生的化学学习能力。因此,化学教师在日常教学中,应注重实验教学。本文主要分析新课改背景下中学化学实验教学现状以及中学化学实验教学指导策略,为广大化学教师提供参考。
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关键词
新课改
中学
化学实验教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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