提高小学信息技术教学有效性的思考

传统的小学信息技术教学中,教师采取的是讲解灌输的教学模式,学生学得被动,处于机械训练的状态,对信息技术学习失去了兴趣.因此,小学信息技术教学应该改变传统教学模式,提高教学的有效性,培养学生的综合信息技术素养.本文对如何提高小学信息技术教学的有效性提出了一些可行性建议.希望能给小学信息技术教学以有益的参考与借鉴.

在计算教学中培养学生的数学思维

计算教学是数学教学中最基本的教学内容，也一直被教师认为是最枯燥的教学。教师在平时的计算教学中流程设置简单：教师反复示范，学生反复练习。教师教得枯燥，学生学得无趣。因此，我们要改革计算教学策略与方法，把计算教学从单一的追求正确率转变为提升学生的数学素养。下面，笔者结合两位数乘两位数的教学，来谈一谈如何优化计算教学、培养学生的数学思维。