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2023年中考现代文阅读答题技巧——以2023年江苏连云港市中考现代文阅读题为例
1
作者
陈建亚
《语文教学之友》
2024年第1期36-38,共3页
现代文阅读在中考试题中所占分值较高。学生在平时的学习中应精学精练,掌握常见考点及相应的答题技巧,提高默读速度,按照步骤解答问题。从“浏览全文,整体感知”“精读题干,审清考点”“回看文本,瞻前顾后”“运用技巧,精准作答”等方...
现代文阅读在中考试题中所占分值较高。学生在平时的学习中应精学精练,掌握常见考点及相应的答题技巧,提高默读速度,按照步骤解答问题。从“浏览全文,整体感知”“精读题干,审清考点”“回看文本,瞻前顾后”“运用技巧,精准作答”等方面进行深入探讨。
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关键词
2023年中考试题
现代文阅读
答题技巧
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职称材料
对话元素在记叙文写作教学中的作用与策略分析
2
作者
丁亚
《语文世界(中旬刊)》
2024年第10期38-39,共2页
在记叙文写作教学中,对话是至关重要的一部分。它不仅丰富了故事情节,还为读者提供了更深入的情节转换和人物洞察等方面的内容。本文以部编版义务教育七年级课文《驿路梨花》为例,探讨对话元素在记叙文中的作用,探究对话元素在写作教学...
在记叙文写作教学中,对话是至关重要的一部分。它不仅丰富了故事情节,还为读者提供了更深入的情节转换和人物洞察等方面的内容。本文以部编版义务教育七年级课文《驿路梨花》为例,探讨对话元素在记叙文中的作用,探究对话元素在写作教学实践中的相关策略。
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关键词
记叙文写作
对话元素
作用分析
教学策略
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职称材料
小学高年级英语绘本阅读教学活动设计的研究
被引量:
1
3
作者
高悦
《英语教师》
2023年第8期44-47,共4页
阐述英语绘本阅读教学的意义。结合绘本教学实例,探索小学高年级英语绘本阅读教学活动设计的策略,即创设情境,激发阅读兴趣;视频范读,感受语言之美;看图猜词,强化词汇记忆;巧设提问,锻炼思维能力;改写故事,提升写作水平。认为绘本是小...
阐述英语绘本阅读教学的意义。结合绘本教学实例,探索小学高年级英语绘本阅读教学活动设计的策略,即创设情境,激发阅读兴趣;视频范读,感受语言之美;看图猜词,强化词汇记忆;巧设提问,锻炼思维能力;改写故事,提升写作水平。认为绘本是小学英语阅读教学的重要补充资源,可以丰富和完善小学英语阅读教学内容,提升小学生英语阅读综合素养。
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关键词
小学英语
高年级
英语绘本
阅读教学活动
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职称材料
初中英语“模块主题式”单元整体教学研究——以Unit 1 Friends为例
被引量:
1
4
作者
李海芹
《英语教师》
2023年第6期132-135,共4页
阐述在初中英语教学中运用“模块主题式”单元整体教学的重要性。分析“模块主题式”单元整体教学的要素。提出“模块主题式”单元整体教学是根据主题式和任务式教学的特点,将单元内学习内容整合为一个个单元,让学生在学习过程中形成整...
阐述在初中英语教学中运用“模块主题式”单元整体教学的重要性。分析“模块主题式”单元整体教学的要素。提出“模块主题式”单元整体教学是根据主题式和任务式教学的特点,将单元内学习内容整合为一个个单元,让学生在学习过程中形成整体学习方式,更好地实现资源共享目标,并充分发挥个体优势。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 1 Friends为例,探究初中英语“模块主题式”单元整体教学的实践路径。
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关键词
初中英语
模块主题式
单元整体教学
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职称材料
题名
2023年中考现代文阅读答题技巧——以2023年江苏连云港市中考现代文阅读题为例
1
作者
陈建亚
机构
江苏省连云港市灌南县扬州路实验中学
出处
《语文教学之友》
2024年第1期36-38,共3页
文摘
现代文阅读在中考试题中所占分值较高。学生在平时的学习中应精学精练,掌握常见考点及相应的答题技巧,提高默读速度,按照步骤解答问题。从“浏览全文,整体感知”“精读题干,审清考点”“回看文本,瞻前顾后”“运用技巧,精准作答”等方面进行深入探讨。
关键词
2023年中考试题
现代文阅读
答题技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对话元素在记叙文写作教学中的作用与策略分析
2
作者
丁亚
机构
江苏省连云港市灌南县扬州路实验中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第10期38-39,共2页
文摘
在记叙文写作教学中,对话是至关重要的一部分。它不仅丰富了故事情节,还为读者提供了更深入的情节转换和人物洞察等方面的内容。本文以部编版义务教育七年级课文《驿路梨花》为例,探讨对话元素在记叙文中的作用,探究对话元素在写作教学实践中的相关策略。
关键词
记叙文写作
对话元素
作用分析
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学高年级英语绘本阅读教学活动设计的研究
被引量:
1
3
作者
高悦
机构
江苏省连云港市灌南县扬州路实验中学
出处
《英语教师》
2023年第8期44-47,共4页
基金
连云港市教育局教研室2021年第十四期中长期课题“小学高年级英语绘本阅读教学活动设计的研究”(课题编号:2021LYGJK14-L036)的阶段性研究成果。
文摘
阐述英语绘本阅读教学的意义。结合绘本教学实例,探索小学高年级英语绘本阅读教学活动设计的策略,即创设情境,激发阅读兴趣;视频范读,感受语言之美;看图猜词,强化词汇记忆;巧设提问,锻炼思维能力;改写故事,提升写作水平。认为绘本是小学英语阅读教学的重要补充资源,可以丰富和完善小学英语阅读教学内容,提升小学生英语阅读综合素养。
关键词
小学英语
高年级
英语绘本
阅读教学活动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语“模块主题式”单元整体教学研究——以Unit 1 Friends为例
被引量:
1
4
作者
李海芹
机构
江苏省连云港市灌南县扬州路实验中学
出处
《英语教师》
2023年第6期132-135,共4页
文摘
阐述在初中英语教学中运用“模块主题式”单元整体教学的重要性。分析“模块主题式”单元整体教学的要素。提出“模块主题式”单元整体教学是根据主题式和任务式教学的特点,将单元内学习内容整合为一个个单元,让学生在学习过程中形成整体学习方式,更好地实现资源共享目标,并充分发挥个体优势。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 1 Friends为例,探究初中英语“模块主题式”单元整体教学的实践路径。
关键词
初中英语
模块主题式
单元整体教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2023年中考现代文阅读答题技巧——以2023年江苏连云港市中考现代文阅读题为例
陈建亚
《语文教学之友》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
对话元素在记叙文写作教学中的作用与策略分析
丁亚
《语文世界(中旬刊)》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
小学高年级英语绘本阅读教学活动设计的研究
高悦
《英语教师》
2023
1
下载PDF
职称材料
4
初中英语“模块主题式”单元整体教学研究——以Unit 1 Friends为例
李海芹
《英语教师》
2023
1
下载PDF
职称材料
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