小学语文看图写话教学问题与对策

看图写话,是近几年来小学语文教学中较为流行的教学手段之一,集阅读、绘画、说话以及写话于一体,对提升学生的文字应用能力有着重大意义。在看图写话教学过程中,可以供学生观看的图较多,凡是学生喜欢的文本都可以作为“写话”的材料。教师通过看图写话教学,能实现“看”与“写”的有机结合,能实现学生观察能力、写作能力、表达能力的全面提升。

游戏教学法在小学英语教学中的应用研究

随着学生自身特征以及时代发展的变化,传统的英语教学模式已经很难发挥出积极的教学作用,这就需要教师对教学模式进行适当的调整与创新,从而促进小学英语教学效率的提升。游戏教学法能够营造良好的课堂教学气氛,借助轻松愉悦的教学方式激发学生的学习兴趣,寓教于乐。因此,在小学英语教学中采用游戏教学法,能够有效改善学生被动学习的现状,使英语教学更加充满乐趣。

浅谈课堂教学资源的开发与利用

前几年,学校换了一种备课本,在教学计划安排表中首次出现了"教学资源"一栏。其实,教师教学是离不开教学资源的,如教学材料、教学环境、教学后援系统等。结果,许多教师不知道怎么填和填什么。这说明不少教师在教学中对教学资源的认识处于缺失状态,对教学资源的利用处于茫然状态,也就谈不上主动开发和有效利用教学资源了。