引领学生走进古典文学的殿堂

笔者尝试从五个角度改进文言文教学，并收到了良好效果。五个角度为：①让诵读涵咏走进课堂；②让人文情感充实课堂；③让思维训练激活课堂；④让体验阅读丰富课堂；⑤让古今互动拓展课堂。

链接教材、学生，构建和谐课堂--将新课标精神贯穿到底

本文通过构建和谐课堂的四个环节——兴趣链接、情感链接、方法链接、生活链接。论述了在新课标理念下，作为“引导者、组织者、合作者”的教师。如何充分发挥“导”的作用，让学生掌握科学有效的方法。使之“乐于学习”，“学会学习”，培养学生的创新能力和开拓精神，将新课标精神贯穿到底，真正实现“教是为了不教”的目的。