建筑安全网络“防护墙”——对小学生网络自我保护意识现状的调查与策略

网络是近年来热门而又时尚的话题,21世纪的人们必须要懂电脑,能掌握运用电脑来进行工作和学习的手段,否则那则是现代科技文盲。任何事物有利但也有弊,这也是事物的必然关系,本文从学生网络自我保护意识的现状出发,进行分析,并从学校、家庭、社会三个角度进行了对策探讨。

园丁的幸福

我是园丁,我爱花。我们选择了园丁这个神圣的职业,就应该用心去呵护每一朵娇嫩的小花,让他们开得艳丽,让他们结出硕果。老师的一举一动对学生都是一种潜移默化的教育,只有了解学生,了解每一朵"花",相信、尊重每一朵"花",才能更好地教育学生,这种教育可能会影响到学生的一生。

英语家庭作业,如何更给力

《英语新课程标准》明确指出，教学活动应延伸到课堂之外的学习和生活中，而家庭作业正是学生检验学习成果的有效手段。，本文通过调查反映当前小学英语教学中作业的现状及其产生的原因，并探讨了通过布置创意的英语作业和灵活多样的评价方式两个有效的教学手段来提高小学英语作业的有效性。

引导探索——开启学生智慧大门的钥匙

《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂倡导探索学习引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学改革的重要内容.