小学英语阅读教学读后活动设计策略研究

阐述小学英语阅读教学课后活动的作用。结合实例,探究小学英语阅读教学读后活动设计策略,即趣味阅读活动,关注阅读效率;多元阅读活动,形成阅读自主;读写结合活动,进行阅读实践;读说实践活动,开展阅读表达等。在此基础上进行再思考,提出以生为本,确定活动目标;与时俱进,设置活动计划;全面关注,进行活动评价等策略,促使小学英语阅读教学读后活动效率的提升,让小学生英语综合素养得到提高。