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题名在实验教学中培养学生的分析能力
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作者
姚开芳
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机构
江苏省连云港市赣榆县塔山第二中学
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出处
《教育艺术》
2013年第12期19-19,共1页
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文摘
实验在生物教学中是必不可少的组成部分,是知识建构的重要手段。分析能力是学生很重要的一种能力,生物教学中可充分利用实验教学培养学生的分析能力。
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关键词
分析能力
实验教学
教学培养
学生
生物教学
知识建构
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名生物新课程教学随感
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作者
王笃民
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机构
江苏省连云港市赣榆县塔山第二中学
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出处
《新课程学习》
2009年第9期110-110,共1页
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文摘
教师要提高教学质量就必须使学生信任自己,要使学生信任自己就必须和学生拉近心灵的距离,根据多少年的工作经验,教师只有真心去做学生的"同龄人",就像对待自己的亲人一样去对待他们,做他们的"大哥哥、大姐姐",把学生视为"学友",要冰清玉洁真心教,一无所求全意爱,最终使他们学会学习。
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关键词
学友
冰清玉洁真心教
一无所求全意爱
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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