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中年级语文阅读教学中小练笔的设计与实践的研究 被引量：2
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作者 林明超 《作文成功之路（小学）》 2013年第12期45-46,共2页
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，语文课程的内容是丰富多彩的，小练笔作为语言训练的一种方式，方法很多。我们应因文、因人而异，精准应用教学策略，我们不妨根据小练笔的不同目的，从下列几个角度来设计小练笔的具体内容：
关键词 语文阅读教学 练笔 设计 中年级 实践 语文课程 语言训练 教学策略
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