对多媒体技术与数学学科整合的思考

多媒体的不断发展,使人们的生产、生活、工作和学习方式得到了改变,也给教育带来了深刻的变革.多媒体与学科的整合是时代发展的产物,是教育发展的必然,为此,教育部提出了在全国中小学推进多媒体教育,同时要加强多媒体与其他课程的"整合".本文从多媒体在激发学生学习兴趣、拓展学习方式、转变教学方式、丰富教学内容及师生互动等方面对多媒体与小学数学学科的整合进行了初步探讨.