初中历史教学创新之我见

在初中历史教学中对学生的创新思维进行培养，不仅是新课程标准以及国家发展的迫切需求，而且是当今时代发展的必然。为此，我们教师应当高度重视教学创新，对学生的创新意识和创新能力进行全而的培养。我们要注重深入挖掘初中历史教材中的创新元素，设置生动的教学情境，充分设问质疑，适时构建评价体系，打破以往传统的思维定势，最大限度地对学生的创新思维加以培养。

例说备受中考青睐的几种矩形

平行四边形是初中数学中重要的一章，在平行四边形中矩形又是应用最广泛的图形，因此，在中考试卷中经常出现各种各样的矩形．下面就中考中出现的几种矩形举例说明它们的解法．

校本教研中教师与学校角色思考

校本课程已成为新学期初中教学的一个重要部分，校本教研正如火如荼地进行着。那么．究竟该如何实施以校为本的教研呢？下面我就结合我校的实际．略谈一下我的浅见。

删繁就简三秋树 领异标新二月花——从骆老师“新中国走向世界舞台”教学想到的

在2012年5月18日下午江苏省教研室主办的“教学新时空·名师课堂”研讨活动中，连云港市海州实验中学骆增翼老师执教了一节题为“新中国走向世界舞台”的研讨课，现场观摩和在线观看的专家、老师都给予了高度评价。骆老师的课堂有何特色甲效果怎样？对我们的教学有哪些启示甲聆听、反思、顿悟……使我产生了不吐不快的想法，呈现于此，希望与同仁交流。

例说备受中考青睐的几种矩形

平行四边形是初中数学中重要的一章，在平行四边形中矩形又是应用最广泛的图形，因此，在中考试卷中经常出现各种各样的矩形．下面就中考中出现的几种矩形举例说明它们的解法．