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智慧的语言 灵性的评价——浅谈小学语文课堂评价艺术
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作者 成江 《文理导航》 2011年第24期F0003-F0003,共1页
作为小学语文课堂教学的重要组成部分,教师对学生的评价要体现“以人为本”的思想,要尊重学生的人格、鼓励学生进取,关爱学生,关注他们的情感,让学生在课堂中焕发生命的活力。
关键词 尊重 鼓励 宽容 动情 牵引
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