声音

对于一个追求成长的教师来说,《江苏教育》（教师发展）无疑是一本极好的刊物.我常常捧读,也常常思绪万千.陈广东校长的《传承师徒文化引领教师成长》一文中写道,针对教师发展第一次成长的需要,江苏省淮安市实验小学开展了基于“师徒制”的学校教师培养“四大工程”：青苗工程、青蓝工程、师表工程、名师工程.其中“青苗工程”具体指岗前培训.学校每年8月初会为每位新教师配备一名老教师作为“师傅”,除了对新教师进行培训外,还根据课堂教学的实际情况帮助新教师找准今后的发展方向,即按照他们的个性特长安排教学年级.对于许多新教师而言,这实在是令人艳羡的举措.