高等师范英语教学模式新思考

通过分析新课程标准下英语教学改革的趋势和对学生英语综合语言运用能力的培养要求,重新思考高等师范英语教学的模式,按照新课标的要求来培养合格的英语师资,做到学校培养目标和社会真正需求相平衡。

从语言学的课程设置看英语语言教学

通过分析英语语言学和英语教学的发展历史,重新认识英语语言学在学生专业学习中的作用,重新尝试英语语言学内部学科的课程设置,促使学生的英语专业学习达到最佳水平。

“三案·六环节”对高等师范院校英语课堂教学的启发

通过分析本地中小学英语课堂教学新模式"三案·六环节",重新思考高师英语教育专业课堂教学,促使英语教育专业学生的教学理论和实践水平的提高,做到所学能所用,为学生适应日后中小学英语教学做好铺垫。

高专商务英语听力教学改革初探

高专商务英语听力教学普遍存在问题,笔者通过摸索进行了改变单一的教学模式,充分利用多媒体来进行英语听力自主学习,在教学中培养文化意识,在教学中的应用图示理论等初步的改革尝试。

有色眼睛下刻板化了的中国——从后殖民主义角度析影片《中国盒子》

众多有关中国的文学和影视作品肆意扭曲或者妖魔化中国及中国人,给读者或观众传递大量失实的信息,这种消极的印象进而逐渐在不了解实情的人大脑中强化。本文以影片《中国盒子》为例,从后殖民主义角度入手,分析西方如何将中国刻板化,描述成劣于自己的"他者"。