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语文教学的行动逻辑 被引量:1
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作者 李明高 《江苏教育》 2017年第25期18-19,共2页
当下,语文教学主要涉及'教什么'和'怎么教'两个问题。站在课程高度来教学,语文教师首先要树立语文自觉意识,其次要坚持学生立场,这是当前语文教学必须遵循的行动逻辑。
关键词 语文教学 课程高度 行动逻辑
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