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心理、道德、行为:大学生的德育链
被引量:
1
1
作者
冯志祥
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2004年第11期135-137,共3页
心理和道德都是一种思维方式,外在的行为反映出内在的心理和道德问题。大学生教育中存在从心理输入到行为输出的德育链,我们可以通过心理健康教育和德育教育来纠正大学生心理缺陷和不良行为。
关键词
大学生
德育链
心理健康教育
德育教育
高校
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职称材料
平均数间关系的界定与估计
2
作者
游玲杰
《统计与决策》
北大核心
2001年第12期11-11,共1页
关键词
统计学
算术平均数
几何平均数
调和平均数
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职称材料
泰勒公式及其应用
被引量:
1
3
作者
李涛
《新课程(教研版)》
2013年第1期184-185,共2页
主要介绍了两种带有不同余项的泰勒公式,分别是皮亚诺余项的泰勒公式和拉格朗日余项的泰勒公式。为了能更好地理解抽象的泰勒公式,有必要探讨它的应用。通过具体的例题,着重说明了泰勒公式在计算和证明,包括极限运算、级数与广义积...
主要介绍了两种带有不同余项的泰勒公式,分别是皮亚诺余项的泰勒公式和拉格朗日余项的泰勒公式。为了能更好地理解抽象的泰勒公式,有必要探讨它的应用。通过具体的例题,着重说明了泰勒公式在计算和证明,包括极限运算、级数与广义积分的敛散性判断、确定无穷小量的阶与表达式中的常数、中值公式的证明、不等式的证明、估计及函数方程等方面的应用,目的是使大家对泰勒公式有更深的理解,以便学习泰勒公式达到事半功倍的效果。
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关键词
泰勒公式
计算
证明
应用
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职称材料
发挥现代远程教育中教师的导学作用
4
作者
李学文
《教育信息技术》
2004年第4期28-29,共2页
现代远程教育突破了时间、空间的限制,跨出了传统校园的围墙,大大扩宽了教育、教学的功能;但与此同时它也存在局限性。因此,要充分发挥教师的导学作用来弥补其自身的局限性,对实现教学过程最优化尤为重要。基于这一认识,本文深入...
现代远程教育突破了时间、空间的限制,跨出了传统校园的围墙,大大扩宽了教育、教学的功能;但与此同时它也存在局限性。因此,要充分发挥教师的导学作用来弥补其自身的局限性,对实现教学过程最优化尤为重要。基于这一认识,本文深入论证了远程教育中教师导学作用的重要性,进而提出在远程教育发挥教师导学作用的对策。
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关键词
现代远程教育
教师
导学作用
教学功能
课件设计
网络教育
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职称材料
题名
心理、道德、行为:大学生的德育链
被引量:
1
1
作者
冯志祥
机构
江苏省连云港广播电视大学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2004年第11期135-137,共3页
文摘
心理和道德都是一种思维方式,外在的行为反映出内在的心理和道德问题。大学生教育中存在从心理输入到行为输出的德育链,我们可以通过心理健康教育和德育教育来纠正大学生心理缺陷和不良行为。
关键词
大学生
德育链
心理健康教育
德育教育
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
平均数间关系的界定与估计
2
作者
游玲杰
机构
江苏省连云港广播电视大学
出处
《统计与决策》
北大核心
2001年第12期11-11,共1页
关键词
统计学
算术平均数
几何平均数
调和平均数
分类号
C814 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
泰勒公式及其应用
被引量:
1
3
作者
李涛
机构
江苏省连云港广播电视大学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期184-185,共2页
文摘
主要介绍了两种带有不同余项的泰勒公式,分别是皮亚诺余项的泰勒公式和拉格朗日余项的泰勒公式。为了能更好地理解抽象的泰勒公式,有必要探讨它的应用。通过具体的例题,着重说明了泰勒公式在计算和证明,包括极限运算、级数与广义积分的敛散性判断、确定无穷小量的阶与表达式中的常数、中值公式的证明、不等式的证明、估计及函数方程等方面的应用,目的是使大家对泰勒公式有更深的理解,以便学习泰勒公式达到事半功倍的效果。
关键词
泰勒公式
计算
证明
应用
分类号
O171 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
发挥现代远程教育中教师的导学作用
4
作者
李学文
机构
江苏省
连云港
市
广播电视
大学
出处
《教育信息技术》
2004年第4期28-29,共2页
文摘
现代远程教育突破了时间、空间的限制,跨出了传统校园的围墙,大大扩宽了教育、教学的功能;但与此同时它也存在局限性。因此,要充分发挥教师的导学作用来弥补其自身的局限性,对实现教学过程最优化尤为重要。基于这一认识,本文深入论证了远程教育中教师导学作用的重要性,进而提出在远程教育发挥教师导学作用的对策。
关键词
现代远程教育
教师
导学作用
教学功能
课件设计
网络教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
心理、道德、行为:大学生的德育链
冯志祥
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2004
1
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职称材料
2
平均数间关系的界定与估计
游玲杰
《统计与决策》
北大核心
2001
0
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职称材料
3
泰勒公式及其应用
李涛
《新课程(教研版)》
2013
1
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职称材料
4
发挥现代远程教育中教师的导学作用
李学文
《教育信息技术》
2004
0
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