在写作教学中要引导学生热爱生活

＂尽量运用语言文字并不是生活上的一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活的能力。＂（叶圣陶）作文训练不应该只是为了让学生完成学习任务,更是学生终身学习、工作与生活的需要。所以,作为传道授业解惑者,我们要激活学生沉睡的自我意识,使之成为＂心中有爱,肩上有担,腹中有墨,眼中有人,手上有艺。＂（裴显生）的真正意义上的写作者。

刍议个性化作文教学

以个性化教学理论为依据,提出了建构个性化作文教学的目标、实施途径、重要意义和应该遵循的原则。中学作文教学应该成为培养人格教育的先行军,要以培养学生的求真、向善、崇美和创新的思维方式和能力为己任。要实现这个目标,教学中必须充分发挥学生的主体性,尊重学生的个性差异,促进不同的学生都能得到更好地发展。