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加强互动合作搞好初中音乐教学
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作者 李华 《中国校园导刊(教育版)》 2011年第5期91-91,共1页
随着新课程改革的不断推进,互动合作学习模式逐步成为音乐课堂教学的主流,师生共同营造和谐合作的教学氛围,激发了学生学习音乐的浓厚兴趣,调动了他们学习的积极性,给初中音乐教学带来无限生机。笔者在教学实践中抓住三大环节。
关键词 学习意识 教学氛围 科学评价
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