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以哲学的意境思辨职业教育
1
作者
姜汉荣
《无锡商业职业技术学院学报》
2012年第2期61-64,共4页
当前,我国政府高度重视职业教育,营造了良好的政策环境、舆论环境和社会环境。职业院校积极开展职业教育,努力为社会培养高素质劳动者和技能型人才。但是,职业教育领域仍有许多问题需要解决。为了实现我国职业教育事业科学发展,需要站...
当前,我国政府高度重视职业教育,营造了良好的政策环境、舆论环境和社会环境。职业院校积极开展职业教育,努力为社会培养高素质劳动者和技能型人才。但是,职业教育领域仍有许多问题需要解决。为了实现我国职业教育事业科学发展,需要站在哲学的高度,以哲学的意境思辨职业教育改革与发展的问题。
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关键词
职业教育
哲学
意境
思辨
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题名
以哲学的意境思辨职业教育
1
作者
姜汉荣
机构
南京航空航天大学机电学院
江苏省通州中等专业学校学工处
出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2012年第2期61-64,共4页
基金
2010年江苏省职业教育教学改革研究重点课题(ZCZ47)
文摘
当前,我国政府高度重视职业教育,营造了良好的政策环境、舆论环境和社会环境。职业院校积极开展职业教育,努力为社会培养高素质劳动者和技能型人才。但是,职业教育领域仍有许多问题需要解决。为了实现我国职业教育事业科学发展,需要站在哲学的高度,以哲学的意境思辨职业教育改革与发展的问题。
关键词
职业教育
哲学
意境
思辨
Keywords
vocational education
philosophy
artistic conception
analysis
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
以哲学的意境思辨职业教育
姜汉荣
《无锡商业职业技术学院学报》
2012
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