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题名以“多读多练”为切入点 有效提升阅读教学成效
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作者
唐莺
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机构
江苏省通州区袁灶初级中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2013年第4期56-57,共2页
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文摘
一直以来,阅读教学都被视为一大难点,许多教师为此投入了大量精力,但实际效果并不理想。其中原因是多方面的,既有教学理念、教学方式等因素,也有教学空间与资源方面的原因。要想改变阅读教学的现状,必须以新课程理念为指引,开展教学改革。
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关键词
阅读教学
教学成效
多读
教学理念
教学方式
教学空间
课程理念
教学改革
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名语文实践活动中如何培养学生的综合能力
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作者
唐莺
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机构
江苏省通州区袁灶初级中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2015年第4期92-93,共2页
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文摘
随着教育的发展,初中语文实践教学活动越来越重视学生的综合能力培养。教师要合理利用初中语文教学资源,重视活动的有序展开,让学生能够主动的参与到语文实践活动之中,提高语文素质,增强语文综合能力。一、教师要积极地挖掘语文资源在语文综合实践活动中,教师要充分挖掘语文实践活动的资源,让学生能够在丰富的知识中进行语文学习。
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关键词
语文实践活动
综合能力培养
学生
语文综合实践活动
语文教学资源
实践教学活动
语文综合能力
初中语文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名初中化学实验教学中学生实践能力的培养
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作者
杨金平
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机构
江苏省通州区袁灶初级中学
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出处
《学园》
2023年第7期31-33,共3页
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文摘
化学学科应重视实验教学,使学生通过实验探究形成良好的科学探究与实践能力。基于初中化学实验教学中培养学生实践能力的意义与原则,提出联系生活、生动演示、提出问题、合作探究等教学策略,意在发挥兴趣、观察、思考等作用,有效培养学生的实践能力,促进初中化学实验教学的创新发展。
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关键词
初中化学
实验教学
实践能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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