农村小学新课程改革与校长角色转换

正在向纵深发展的全国基础教育新课程改革．对农村小学是个新的挑战农村小学处于教育的最基层，无论是物质设备、师资力量，或是信息媒体的条件，均较为低下。作为一校之长，面对新课改的新形势、新任务，应该从根本上实现自我角色转换的最新超越，切切实实地把学校全局管理的重心转侈到新课改上来，在新课改中突现灵魂效应。农村小学校长的角色转换，一般来说可选择如下的四个基本点。