让自信在语文教学中飞扬

语文课上，我们经常可以看到这样的现象：有些学生上课举手想举又不敢举高：有些学生回答问题吞吞吐吐、声音很小；有些学生站起来的样子扭扭捏捏、不够大方。这些司空见惯的现象到底是什么原因造成的呢？实际上答案只有一个，那就是，这些学生缺乏自信心。如何在语文教学中培养学生的自信？我在教学实践中经常这样做：

让学生高声朗读自己的习作

《语文课程标准》提出：要让学生“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐”。为了提高学生的作文水平。我经常在课堂上让学生高声朗读自己的习作，收到了比较理想的教学效果。具体做法是：在学生做完习作后，先由学生自己朗读一遍，然后师生当场讨论评议。如果这篇习作有比较突出的地方，教师还可以让作者谈谈自己的写作体会。