信息技术与美术教学整合的尝试——《苏州园林》教学分析信息技

信息技术与美术课堂教学有机地整合，可以最大限度地激发学生的学习兴趣，有利于学生自主探究、交流合作地学习，有利于培养学生的创新精神，有利于培养学生对网络资源的整合、运用等综合能力的提高，实现教学效果最优化。在《苏州园林》一课的教学中，我有意识地对信息技术与课堂教学整合进行了实践与尝试。

新课程物理课件设计应注意的问题

物理新课程的推行对中学物理教师自身的专业素质提出了新的要求和挑战.在教学系统中如何更好地运用、发挥多媒体课件的功效,与学生之间架起理想的桥梁.笔者认为,在新课程中教师既要在课件设计中体现计算机人机交互、高度智能的两大优点,又应注意以下几个方面.