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赏析模糊型试题 被引量:1
1
作者 沈辉 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第8期44-45,共2页
所谓模糊型试题,即指没有确解或是没有明晰思路可循的真实(或接近真实)情景的问题。求解模糊型试题要求学生跳出纸上谈兵式的理想化解题模式,进行实用性智能的历练!
关键词 试题要求 模糊 赏析 解题模式 理想化 学生 智能
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物理学习的底气、灵气与豪气
2
作者 沈辉 《教学仪器与实验》 2009年第9期22-24,共3页
结合教学实践,分别从基本实验树立底气、开放实验折射灵气、创新实验进发豪气这三个层面对实验教学在物理学习中的作用展开阐述。
关键词 实验 基本实验 开放实验 创新实验
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作文教学中思维能力的培养
3
作者 钱光华 《商情(科学教育家)》 2007年第12期237-238,共2页
关键词 思维能力 作文课 初中作文教学 发散思维 心理规律 聚合思维 初中教材 联想力 指导写作 发散性思维
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略谈教学语言修养
4
作者 王娟 《中学理科(综合)》 2006年第9期66-66,共1页
语言修养是人类文明和社会进步的重要标志,也是精神义明和教育素养的重要体现。教学语言修养,是教育工作者从事教学和教研活动的语言涵养的外住表现,既体现其社会性,又表现为专业性。语言,既然作为人类所特有的用来表达思想,交流... 语言修养是人类文明和社会进步的重要标志,也是精神义明和教育素养的重要体现。教学语言修养,是教育工作者从事教学和教研活动的语言涵养的外住表现,既体现其社会性,又表现为专业性。语言,既然作为人类所特有的用来表达思想,交流情感的传媒,就应该达到规范而通俗、健康而得体、浅显而生动的基本要求。教学语言还应该体现教学的本质特点,力求规范、健康、得体有效。 展开更多
关键词 语言修养 教学语言 教育工作者 中学 语文教学 社会进步 教研活动 教育素养 表达思想
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政治教师应扮演好吸引领者的角色
5
作者 陈新 《新校园(上旬刊)》 2009年第2期139-139,共1页
“十年树木,百年树人”,国家发展需要创新,创新发展需要人才,人才的培养需要教育。教师作为育人的工程师,特别是思想政治教师,更要善于引导,当好领路人,充分发挥思想政治课的德育功能,完成培育“四有”新人的教学目标。
关键词 思想政治教师 引领 扮演 “四有”新人 思想政治课 国家发展 德育功能 教学目标
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用假设修正法巧妙判浮沉
6
作者 沈辉 《中学物理教学参考》 2006年第8期60-60,共1页
在解浮力问题时,学生对那些过程复杂、浮沉情况不明朗的题目颇感头疼,一般采用穷举法来求解,但是这种方法费时费力。下面笔者介绍一种较为简洁的假设修正法。
关键词 浮力 穷举法 假设修正法 浮沉问题 中学 物理
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刍议体育教学的心理艺术 被引量:2
7
作者 樊卫东 《安徽体育科技》 1995年第1期52-53,58,共3页
关键词 体育教学 心理艺术 创造性思维 课堂教学效率 体育教学过程 教师 创造性学习 体育动作 动作质量 认识活动
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在体育课堂教学中积极创设情境 被引量:1
8
作者 钱辉 《中国体卫艺教育》 2009年第4期21-21,共1页
情境教学是学习环境四大要素之一.创设体育教学情境有诸多作用,如能激发认知动力,提高学习兴趣,激发成就感等。
关键词 情境 认知 兴趣 苦乐
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一道竞赛题的再挖掘
9
作者 袁允昌 《中学数学教学参考(下半月初中)》 北大核心 2007年第3期47-48,共2页
《中学数学教学参考》2006年第10期“竞赛之路”栏目中,“解直角三角形”一文的练习题第8题深深吸引了我,深受启发.该题如下:
关键词 竞赛题 《中学数学教学参考》 “解直角三角形” 挖掘 练习题
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用头发丝衬托布朗运动
10
作者 郁其凤 《中学物理教学参考》 1998年第3期25-25,共1页
用头发丝衬托布朗运动郁其凤(江苏省通州市海晏中学,226334)悬浮在液体中的小颗粒的布朗运动是分子无规则运动的实验证据.做好观察布朗运动的实验,能让学生清楚地看到布朗运动,是上好“分子的热运动”这一节课的关键.为了... 用头发丝衬托布朗运动郁其凤(江苏省通州市海晏中学,226334)悬浮在液体中的小颗粒的布朗运动是分子无规则运动的实验证据.做好观察布朗运动的实验,能让学生清楚地看到布朗运动,是上好“分子的热运动”这一节课的关键.为了让学生能使用显微镜观察布朗运动,达... 展开更多
关键词 布朗运动 布朗粒子 头发 无规则运动 小颗粒 单个分子 气体分子 液体分子 数量级 江苏省
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