例谈化学教学中的提问策略

化学教学中的提问,是促进教学成功的关键之一。只有在化学教学中精心设计问题、把握好提问切入的时机、选择合适的提问对象并对回答结果进行正确处理,才能起到巩固知识、及时反馈教学信息、激励学生积极参与学习活动、启迪学生的思维、发展学生的心智、完善学生的认知结构的作用。具体讲提问内容的设计要突出重点、突破难点、针对疑点并关注社会热点;提问的时机要把握在引入新课时、引发探究时、强化重难点时和引导思维发散时;提问对象要具体内容具体分析,激发兴趣的问题选择基础较弱的学生,巩固知识的问题选择中等学生,起点高、灵活的问题选择中、上等学生,开放性和创造性的问题选择优等生;对学生的回答要进行激励性评价,注意对思维过程的审查,注重对解法和变题的指导,巧妙处理学生的错误答案。

一类算式题规律的探究

数字型算式题的规律探究是近年来各地中考以及期末考试中常出现的一类新题型，这类考题对培养学生观察、分析、比较、归纳、猜想等能力大有裨益。

新课程高中作文教学的“一、二、三、四”

作文教学是有规律可循的。只要我们注意激活学生作文的兴趣，打开他们的思维，一定能够提高作文的质量。对此，笔者经过近几年的教学实践发现，教师在教学过程中“一、二、三、四”法，能够达到上述教学的目标要求。

求向量中参数的值

以向量知识为背景、根据一些几何条件确定某些参数的取值（或范围）问题，常见于高考试题和模拟试卷中，这类问题背景新颖、形式灵活、综合性强，一些学生常因不得其法而无从下手．本文试图通过一道例题的思路分析，给出这类问题的几种常见处理方法．

“引导、议论、体验、延伸”高三语文复习课教学模式的诠释

建构主义学习理论与教学原则要求学生必须拥有学习的主动权,教师应不断地鼓励学生前进的学习任务,而引导、议论、体验、延伸正是以目标驱动为基础展开的教学过程。

引导学生进行正确而有效的情感态度价值观的感发

学生的情感态度价值观不是老师说教出来的,而是靠学生在学习语文的过程中自己感悟出来的。但是,作为语文教师要讲究方法,适时相机引导。可以相信,语文课程能够为学生提供更多的精神滋养,语文教师只要对学生进行正确而有效的感发,他们就会在成长中不断地感知、充实人文关怀,就会产生伟大的情感和价值理念。

二战后主要资本主义经济发展状况剖析

一、美国经济发展轨迹描述及其原因分析五六十年代是美国经济的黄金时期,但由于石油提价等原因,七十年代则进入滞涨时期。八十年代,里根总统通过减少干预等措施,使经济逐渐复苏但负债沉重。

当今世界经济的全球化趋势

经济全球化是近代世界经济发展的主流,一直是近年高考的热点。全球史观和现代化史观是新课程下高考的主要的历史观,在备考时要特别注意。1.综合分析经济全球化趋势出现的原因:新科技革命——物质力量;国际金融——催化剂;跨国公司——主要力量;市场经济体制在全球范围的建立。

估算在高中物理解题中的应用

物理是一门和数学联系非常紧密的自然学科,其许多规律和结论都是利用数学知识进行推导和计算得出的。如何对所求问题的结果进行快速有效地推导和计算,是高中物理教学的一个重要内容,而在许多问题的求解上如能正确采用估算法将能起到事半功倍的效果。估算也就是粗略的计算,其实质是一种有目的的、快速的近似计算。它的基本特点是在对所研究问题的实质进行深刻理解的基础上,对问题中的数值做适当的扩大或缩小,

如何在物理课堂中培养学生的理性思维

理性思维是一种有明确目标和指引方向,有充分依据和逻辑推理的思维,它是一种建立在证据和逻辑推理基础之上有明确目标和指引方向的思维。物理课堂是培养学生理性思维的主要阵地,在新课程下,高效开展培养学生理性思维的教学,可以更好的落实新课程理念。一、情境教学是培育理性思维的土壤李吉林老师总结了情境教学理论,笔者感悟是教师通过创设情境,让学生身临其境,