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浅谈新课程背景下强化“插图”教学的必要性 被引量:1
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作者 冯剑 《科教文汇》 2008年第32期181-181,共1页
新课程改革后,针对江苏高考试题和教材的显著变化,结合08年江苏省生物高考考试说明,进一步强调对能力的要求。而学生的收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,交流与合作的能力相对薄弱。在此背景下,强化"... 新课程改革后,针对江苏高考试题和教材的显著变化,结合08年江苏省生物高考考试说明,进一步强调对能力的要求。而学生的收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,交流与合作的能力相对薄弱。在此背景下,强化"插图"教学是非常有必要的。 展开更多
关键词 新课程 “插图”教学 感性认识 理性认识 能力发展
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浅谈地理教学中美育的渗透
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作者 单明祥 《中国科教创新导刊》 2008年第15期119-119,共1页
地理美育是指从美学的角度进行地理知识教学,这有助于对学生的情感、态度和价值观教育,使地理学习处于轻松、愉悦的审美情境中,又利于提高地理教学的效益,实现新时期的地理教学目标.
关键词 地理美育 地理素材 教学手段
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