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“问题解决”与数学教学 被引量：1
1
作者 朱贤平 《中小学教师培训》 1999年第X5期59-60,共2页
关键词 问题解决 解决问题 学生学习 发现问题 教师 引导学生 教学过程 新知识 计算公式 动手操作
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课堂自主活动教学方法初探 被引量：2
2
作者 朱贤平 《中小学教学研究》 2001年第1期26-27,共2页
关键词 方法初探 自主活动 教学情境
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课堂教学应是“展示过程”的教学
3
作者 朱贤平 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1997年第10期35-36,共2页
课堂教学应是“展示过程”的教学○朱贤平（江苏省通州市骆化小学《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出：“教学时，不仅要使学生学到知识，还要重视学生获取知识的思维过程。”在教学中不要把现成的知识和结论直接灌输给学生，而... 课堂教学应是“展示过程”的教学○朱贤平（江苏省通州市骆化小学《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出：“教学时，不仅要使学生学到知识，还要重视学生获取知识的思维过程。”在教学中不要把现成的知识和结论直接灌输给学生，而应有目的、有计划地悉心引导，把发现... 展开更多
关键词 课堂教学 思维过程 复合应用题 小学数学 教学内容 计算法则 计量单位 解题思路 面积公式 长方形
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