浅谈电子实训教学中学生兴趣的培养

1、以小型实用产品为依托，激起学生的学习兴趣 电子专业课程中以“有用”与“有趣”为引路，大胆引入小型实物产品，常见的有音乐门铃、充电器、无线话筒等小电子产品，有日光灯、调光台灯等小家用电器，有电视机、音响大件中功放、稳压电源等部件。通过创造情境设计教学内容中的兴趣点，利用学生的好奇心，激起学生学习的自觉态度，辅以广泛开展探知的时间和空间，将带给学生健康的有收获的成长，从而激起学生的学习兴趣。

基于视觉跟踪的交通监控

随着城市化速度的加快,机动车日益普及,人们在享受机动车所带来的巨大便利的同时,也面临着日益严重的交通问题。提出了在交通监控中,基于计算机视觉技术来检测运动目标,对目标进行跟踪。并且通过道路检测提取道路边界线、分道线等信息,自动分析机动车辆的运行状态,实现智能交通监控。

新课改视野下的中职语文教学改革

在新课改视野下,中等职业教育语文学科教改要紧贴中职培养目标,科学定位教学目标;要结合中职现状,科学调整教学内容;要围绕中职实际,科学选用教学方法;要立足中职特点,科学构建评价模式。

职校生诚信状况调研与思考

本文根据所作调查，分析了职校生目前诚信状况，并提出如何强化诚信教育的若干建议。

达成新课改目标的一堂计算机课

职业教育积极倡导教育教学改革,努力培养高素质的技能型人才。中等职业教育专业课程教学过程中,我们需要根据专业课程实际和学生认知能力水平,深化教学内容、教学方法改革。在此,以计算机课程教学改革为例,阐明新课程教学改革的意义及实施方法。

活用项目教学法 构建学法新体系

项目教学法是在建构主义的指导下，以实际的工程项目为对象，先由教师对项目进行分解，并作适当的示范。然后让学生分组围绕各自的工程项目确定项目目标、相互讨论、协作学习，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新教学方法。项目教学法所提倡的育人宗旨更倾向于调动学生的主观能动性，更着力于培养学生的学习能力，更能满足学生自身发展的要求，也比较准确地诠释了体育新课程培养学生能力的发展方向。

浅谈5S管理与职业学校学生管理

引进企业管理模式,让学生在校学习期间就熟悉、了解企业管理的特点,逐步适应企业的管理要求是职业教育的要求。在学生管理上与企业的5S管理进行有效对接是改革职业学校学生管理的有益探索。对接时,在内容上要将学校在教学区、实习区、宿舍区三大区域的管理要求与5S管理一一对应,分别细化成教学区、实习区、宿舍区的5S管理标准和要求,实施时要通盘考虑,整体推进。

课改理念下提高财会专业教学质量初探

财会工作是经济管理的重要组织部分。财会工作的重要性决定了财会教育的重要性。提高财会专业的教学质量,培养出符合要求的合格的财会人员,也就成为专业建设和改革的关键。在此,笔者从五个方面简要论述了提高财会专业的教学质量的方法。

项目教学在财务管理课程教学中的应用

介绍了项目教学的基本概念,以M公司为例,详细介绍了如何将项目教学应用到财务管理课程教学中。

职校制造业专业语文教学改革刍议——基于制造业企业对职校生语文能力要求的回访反思

随着制造业产业升级．制造业对职校生的语文能力要求也随之发生了一系列相应的转变。国际著名职教专家福斯特指出：受训者在劳动力市场中的就业机会和就业后的发展前景．

职校班主任专业成长的策略

要获得同行、家长、企业对于我们职校班主任工作的认可,仅有＂班主任＂这一身份是不行的,你得真的让他感到你＂内行＂、很＂专业＂才行。同行之所以赞许你,也许正是因为你能从学生的眼神中看出他的想法,能知道不同类型的学生该如何对待,能根据学生的性格发出行为预报;家长之所以夸奖你,也许正是因为家长不知道孩子近期在想些什么，

基于现场总线的集中供热系统智能节点设计

将现场总线技术应用于集中供热监控系统中,具体介绍集中供热系统的结构与功能,阐述基于现场总线的热网监控系统组成,提出一种采用通用变频器对循环水泵电机进行调速的方案,并详细分析总线系统中智能节点的硬件和软件设计方法。

职业类学校化学教学中课堂气氛激活途径浅析

职业类学校的任务就是培养适应现代生产力发展的实用型、技能型的专业技术人才。化学是职业学校的一门重要的基础课程,在帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观等方面具有举足轻重的作用。这就要求化学教师注重激活职业学校化学课堂的气氛,提高课堂效率,从而使学生学有所得,学以致用。

快乐珠心算 学生新课堂

当今教育教学改革明确指出:"学生的学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程"。如此先进的课程理念,只有在课堂上扎根生长。

课改理念下提高财会专业教学质量初探

财会工作是经济管理的重要组织部分。财会工作的重要性决定了财会教育的重要性。笔者从五个方面简要论述了提高财会专业教学质量的方法。

职业中学专业课教案的改革

课堂教学效果的好坏,在很大程度上反映出教师课前准备是否充分。备好教案是上好课的前提,是提高教学质量的重要保证,任何一堂成功的课都凝结着教师认真准备的心血,饱含着教学工作的辛劳。教学准备的通、透、化中的通,是指弄通教材,透是能运用自如,化是将思想性、科学性与情感融化为一体。教案是教师备课的结晶,是教师授课的指南。教案在备课和授课中的重要性是不言而喻的。专业课教案我认为应从以下几个方面进行必要的改革:教案书写内容改革(一)教案内容首先要解决“讲什么”的问题,而不是书上写什么就讲什么。对中等专业学校来说,教学内容首先要符合专业课教学的基本要求。这就要求任课教师首先要精心研究教学大纲,掌握所授课程内容的基本要求。在此基础上选准一本教材作为主要教材。随着社会进步和知识更新加快,有些专业课内容更新快,例如机械类,计算机类课程等。而学校现有教材有些已陈旧过时,有的新开专业课甚至无现成教材可用。所以教师必须选择内容最新、质量好的版本作为主讲教材,再有选择地搜集一些其他材料作为辅助资料。其次,中等专业学校的教学目标是培养动手能力强的应用人才,所以在确定教学重点时应以基础技能训练,这方面内容要详细,而一些高深的应用性不强的理论知...

德育课教学方法改革方向谈

职校德育课教学方法改革可以而且应该百花齐放，多种多样，但改革的方向只能是一个，这就是在不丢根本(马克思主义的一元化价值观念．社会主义的育人方向，“四有”的培养目标等)、不弃课本(依据国家关于中等职业学校德育课程与教学计划安排实施，不擅自另搞一套)、开发校本(结合当地和本校实际．编写校本教材)的前提下，依据学校和学生的实际情况，