见“微”知效教学相长--浅探微课技术对小学数学教学的促进

在科技飞速发展的今天,互联网信息资源逐渐走进大众的视野,越来越多的教育工作者开始意识到结合网络优势条件的重要性.微课这种新型的教学模式因为其特殊的上课方式以及高效的教学效果,也受到更多教育学家的推崇.但是在“微课”教学中,如何把有关技术合理运用到教学活动中,不仅需要学科教师的努力,而且还需要正确认识“微课”的教学方式.

课文的核心教学价值,阅读课堂之本

一般而言,教材课文都有其核心的教学价值。在阅读教学中,教师应引领学生在初读感知中寻觅语言形式的外显特征,在深读辨析中体悟言语形式的表达效果,在细读联系中推进语言表达形式的读写结合,扎实推进课堂教学的深入开展,全面提高学生的语言表达能力。