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对提升初中语文教学有效性的思考
1
作者
李修兵
《文理导航》
2012年第26期30-30,共1页
随着新课程改革的不断深入,初中语文教学工作对教师提出了更高的要求,只有不断提升教学有效性,才能够顺利完成教学任务。教学有效性的提高,对于教师与教学活动均提出了较高的要求,教师应当充分吸收借鉴其他教师的成功经验,将信息...
随着新课程改革的不断深入,初中语文教学工作对教师提出了更高的要求,只有不断提升教学有效性,才能够顺利完成教学任务。教学有效性的提高,对于教师与教学活动均提出了较高的要求,教师应当充分吸收借鉴其他教师的成功经验,将信息手段充分运用于自身的语文教学活动,并注重将各种有利于提升教学有效性的资源整合起来,从而促进教学有效性的提升。本文主要针对如何有效提升初中语文教学有效性开展论述。
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关键词
教学有效性
初中语文
语言
教学活动
新课程改革
教学工作
教学任务
成功经验
下载PDF
职称材料
比的和为定值问题之探究
2
作者
薛玉春
《中学生数学(初中版)》
2003年第03X期10-11,共2页
关键词
比的和
定值问题
初中
数学
几何
原文传递
题名
对提升初中语文教学有效性的思考
1
作者
李修兵
机构
江苏省邳州土山镇第一中学
出处
《文理导航》
2012年第26期30-30,共1页
文摘
随着新课程改革的不断深入,初中语文教学工作对教师提出了更高的要求,只有不断提升教学有效性,才能够顺利完成教学任务。教学有效性的提高,对于教师与教学活动均提出了较高的要求,教师应当充分吸收借鉴其他教师的成功经验,将信息手段充分运用于自身的语文教学活动,并注重将各种有利于提升教学有效性的资源整合起来,从而促进教学有效性的提升。本文主要针对如何有效提升初中语文教学有效性开展论述。
关键词
教学有效性
初中语文
语言
教学活动
新课程改革
教学工作
教学任务
成功经验
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
比的和为定值问题之探究
2
作者
薛玉春
机构
江苏省邳州土山镇第一中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2003年第03X期10-11,共2页
关键词
比的和
定值问题
初中
数学
几何
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
对提升初中语文教学有效性的思考
李修兵
《文理导航》
2012
0
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职称材料
2
比的和为定值问题之探究
薛玉春
《中学生数学(初中版)》
2003
0
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