关于高中政治学案设计的思考

思想政治课程标准明确要求：“培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力”。因此，在教育教学中，应立足于学生自主学习能力的培养，唤醒学生的自主学习意识；应让学生学会发现，学会自主学习。为此，在政治教学中应使用学案。学案具有导读、导听、导思、导做的作用。学生根据学案设计充分预习，带着问题到课堂进行交流、合作、探究，避免了过去学习时的被动和盲目，找到了主动学习的支点，有利于养成良好的学习习惯，进而提高教学效果。但是，学案的设计要坚持以下原则：

浅议新课程背景下初高中英语教学的衔接

解决初高中衔接是高一英语教师面临的首要任务，本文通过学习内容、教学方法、学习方法等的衔接，优化教学过程，全面提高教学质量。

让灵魂诗意地栖居——浅谈作家与他们的文学领地

2012，中国的大地上响起了一个炸雷。中国的莫言得奖了，诺贝尔文学奖花落中国。于是，中国兴起了一股莫言热，莫言的作品出现在许许多多的地方。而紧随其后的就是莫言的高密东北乡。事实上山东高密东北乡不仅仅是莫言地理意义上的家乡，更是他几十年来在文学创作道路上一直苦心构筑的文学故乡。他的小说创作几乎从未离开高密，那是独属于他的文学王国。他在这片充满想象力的土地上展开叙事，并向历史纵深挖掘，向广袤的中国乡村延伸。当世人都涌向这诺贝尔奖的又一展现地的时候，身为高中语文教师的笔者，却把更多的目光投向了高中语文教材。课本中并没有莫言的作品，可是却有许许多多像莫言一样把灵魂栖息在某处的大家。

浅谈批注式阅读在高中语文阅读课中的运用

在当前新课程教学理念不断深入的背景下,在高中语文阅读课教学中也逐渐的运用批注式阅读,通过批注式阅读模式在语文阅读教学中的应用,不仅能够调动学生的思维,还能够培养学生形成良好的自主学习能力以及思考能力。

因为你是高四生

有人说,高三生是在地狱里仰望天堂。那么高四生呢? 因为你是高四生,所以你笑得深沉。少了往日自信而天真的微笑,多了成熟却无奈的叹息。经历过一次失败的你,十分害怕再次失败。这是一种摆脱不掉的压力。大部分时间你都在沉默。

优化课程资源 提高教学效率

一、用新闻时政导入新课 用当前发生的充满时代特征和生活气息的事例,特别是国内外重大时事以及贴近学生生活实际的事例,与教学内容相关理论联系起来,可以创设良好的学习情境,自然把学生引入新课。

游戏在体育教学中的应用

随着体育教学改革的开展和新的体育课程标准的逐步实施,深受广大学生喜爱的体育游戏被越来越多体育教师所采用。本文通过调查研究得知,有的教师在选用游戏时没有考虑学生、教材及场地器材的实际情况而达不到应有的效果;经分析得出:在体育教学中选用的游戏要具有教育性、锻炼性、娱乐性以及要符合学生的生理、心理特点。

改邪归正

“死就死”(494)寝室住着八个人,那个“高粱秆”就是其中的一员。提起他,不免让人有点担心。瞧,一米八的个子刚满一百斤,瘦得三级风便能把他吹翻。但他每每都会坐在床头发号施令:“老大去给我端洗脸水来,老三把牙刷给我拿来,老六去……”命令下达完毕,如果有谁稍稍怠慢,“高粱秆”就会冲上前,挥动麻秆般的胳膊,雨点般地打去,虽然不是很疼,但是被打总不是件愉快的事吧!