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问渠哪得清如许 为有源头活水来——杜郎口中学考察报告
被引量:
1
1
作者
车振军
《山东教育》
2008年第1期28-29,共2页
到山东省茌平县杜郎口中学参观学习虽然只有短短的一天时间,但目睹了学校的课堂教学,聆听了专家的经验报告、深刻感受到了杜郎口中学的魅力。
关键词
考察报告
中学
参观学习
课堂教学
茌平县
山东
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职称材料
语文教学中学生素质培养做法点滴
2
作者
薛莉莉
《山东教育》
2010年第11期51-51,共1页
成绩和高分是应试教育的追求,思想活跃、勇于创新是素质教育的方向。在语文教学中培养学生的兴趣、习惯和能力,是体现素质教育的重要方面。
关键词
素质培养
语文教学
中学生
素质教育
应试教育
勇于创新
高分
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职称材料
数学教学中如何创造性地使用教材
被引量:
1
3
作者
刘丽
《数学学习与研究》
2011年第24期25-25,共1页
教师在教学过程中,要能根据自己的经验,结合教学实际,大胆地对教材进行整合,使教案的编写不仅源于教材,更能高于教材,从而达到更好的教学效果.本文作者从"情境创设"和"内容呈现顺序"两个方面谈了自己如何开发教材、创新教材以及取...
教师在教学过程中,要能根据自己的经验,结合教学实际,大胆地对教材进行整合,使教案的编写不仅源于教材,更能高于教材,从而达到更好的教学效果.本文作者从"情境创设"和"内容呈现顺序"两个方面谈了自己如何开发教材、创新教材以及取得的显著成效,对于引导数学同仁进行卓有成效的探索定会起到较好的启发.
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关键词
数学
创新
开发
教材
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职称材料
句子在文章结构中的作用
4
作者
薛莉莉
《山东教育》
2008年第3期26-26,共1页
一篇文章是由许多不同的句子组成的,特殊句子在文中位置不同,所起的作用也不一样。 一、放在文章开头的句子 这类句子往往具有开篇点题目、交代文章的叙事线索、奠定文章感情基础的作用。如萧乾的《枣核》:“动身访美之前,一位旧...
一篇文章是由许多不同的句子组成的,特殊句子在文中位置不同,所起的作用也不一样。 一、放在文章开头的句子 这类句子往往具有开篇点题目、交代文章的叙事线索、奠定文章感情基础的作用。如萧乾的《枣核》:“动身访美之前,一位旧时同窗写来一封航空信,再二托我为他带几颗枣核。”
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关键词
文章结构
句子
文章开头
叙事线索
感情基础
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职称材料
题名
问渠哪得清如许 为有源头活水来——杜郎口中学考察报告
被引量:
1
1
作者
车振军
机构
江苏省邳州市土山镇第一初级中学
出处
《山东教育》
2008年第1期28-29,共2页
文摘
到山东省茌平县杜郎口中学参观学习虽然只有短短的一天时间,但目睹了学校的课堂教学,聆听了专家的经验报告、深刻感受到了杜郎口中学的魅力。
关键词
考察报告
中学
参观学习
课堂教学
茌平县
山东
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学中学生素质培养做法点滴
2
作者
薛莉莉
机构
江苏省邳州市土山镇第一初级中学
出处
《山东教育》
2010年第11期51-51,共1页
文摘
成绩和高分是应试教育的追求,思想活跃、勇于创新是素质教育的方向。在语文教学中培养学生的兴趣、习惯和能力,是体现素质教育的重要方面。
关键词
素质培养
语文教学
中学生
素质教育
应试教育
勇于创新
高分
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学中如何创造性地使用教材
被引量:
1
3
作者
刘丽
机构
江苏省邳州市土山镇第一初级中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第24期25-25,共1页
文摘
教师在教学过程中,要能根据自己的经验,结合教学实际,大胆地对教材进行整合,使教案的编写不仅源于教材,更能高于教材,从而达到更好的教学效果.本文作者从"情境创设"和"内容呈现顺序"两个方面谈了自己如何开发教材、创新教材以及取得的显著成效,对于引导数学同仁进行卓有成效的探索定会起到较好的启发.
关键词
数学
创新
开发
教材
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
句子在文章结构中的作用
4
作者
薛莉莉
机构
江苏省邳州市土山镇第一初级中学
出处
《山东教育》
2008年第3期26-26,共1页
文摘
一篇文章是由许多不同的句子组成的,特殊句子在文中位置不同,所起的作用也不一样。 一、放在文章开头的句子 这类句子往往具有开篇点题目、交代文章的叙事线索、奠定文章感情基础的作用。如萧乾的《枣核》:“动身访美之前,一位旧时同窗写来一封航空信,再二托我为他带几颗枣核。”
关键词
文章结构
句子
文章开头
叙事线索
感情基础
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
问渠哪得清如许 为有源头活水来——杜郎口中学考察报告
车振军
《山东教育》
2008
1
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职称材料
2
语文教学中学生素质培养做法点滴
薛莉莉
《山东教育》
2010
0
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职称材料
3
数学教学中如何创造性地使用教材
刘丽
《数学学习与研究》
2011
1
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职称材料
4
句子在文章结构中的作用
薛莉莉
《山东教育》
2008
0
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职称材料
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