小学语文教学中图像资源的使用

小学语文教学中,图像资源的使用有以下几种:配合文字直观呈现,展示特定的历史场景,或者以直观的形式将一些重要信息展示出来,促进课文的理解;基于插图补充拓展,一种是同质拓展,一种是异质拓展;根据理解进行绘制,在图像的编辑、制作中实现知识的迁移。

小学英语绘本教学的策略

英语绘本作为小学英语的重要教学资料,小学英语教师应在课堂教学中充分利用英语绘本展开教学,以激发学生学习兴趣,丰富英语学习生活,提高教学效果。

图像资源在整本书阅读教学中的使用

数字图像处理技术的进步带动了视觉文化的发展,人们逐渐步入了“读图时代”。这一文化现象也为阅读教学提供了新的路径。在整本书阅读教学中使用图像资源,可采取引入人物图像、运用绘本插图、自制情节图像、用好思维导图、利用影像资源等策略,促进持续阅读,加深阅读印象,促进阅读理解。