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提升初中学校教学管理工作科学性与实效性策略探析
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作者 于效胜 《中小学校长》 2020年第7期50-51,共2页
随着教育改革的推进,学校教学管理工作日益受到关注。教学管理工作直接关系到学生身心和学校的长远发展。初中生处在青春期和叛逆期,给初中学校教学管理工作增添了诸多困难。以学生为本位,尊重教师教学地位,是科学有效推进教学管理改革... 随着教育改革的推进,学校教学管理工作日益受到关注。教学管理工作直接关系到学生身心和学校的长远发展。初中生处在青春期和叛逆期,给初中学校教学管理工作增添了诸多困难。以学生为本位,尊重教师教学地位,是科学有效推进教学管理改革与发展的关键。通过具体实践,深入探究提升初中学校教学管理工作科学性和实效性的基本策略。 展开更多
关键词 教育改革 教学管理 初中学校 学生本位 管理策略
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