小学作文教学培养学生“读者意识”的实践探究

小学是学生学习的初级阶段,同时也是学生学习的最佳时期,特别是针对小学作文教学来说,这个阶段可谓是学生树立写作意识的黄金阶段。教师在教学中应注重培养学生的“读者意识”,而不是让学生被动的进行写作。文章针对如何提高学生的“读者意识”展开深入探讨,并提出相关解决措施,希望能够促进小学生作文水平提高。