语文学科信息素养课程开发的构想与策略

语文学科蕴涵着十分丰富的信息素养课程资源。本文从教师课程开发意识淡薄等方面分析了当前语文学科信息素养课程开发中存在的问题,并在此基础上构建了"三位一体"的课程开发范式。

新课程下教学技能的变化

随着课程改革的深入,教师应具备的教学技能的内涵也在发生着变化。在积极的探索中,不少教师产生了新的困惑：清晰的讲解、漂亮的板书,这么多年来形成的教学技能都变得不重要了吗？新课程带来了这么多新的技能,我们什么时候才能具备？困惑引发了更加深入的思考，新的教学技能究竟“新”在何处？要准确把握新课程下教学技能的变化，必须从诊断现实课堂教学中的问题开始：