小学作文教学浅析

小学时期是学生写作启蒙的重要时期,学生在这一时期里如果得到了有效的启发,作文之路便会一路高歌.本文对小学作文教学进行了浅要的分析,希望通过经验的总结和实战教学的依据给广大教师一些参考.

小学音乐教育的重要性

小学音乐教育对学生的各方面都有着重要的积极作用,在小学音乐教育过程中,教师应该重视到音乐教育的重要作用,培养学生对学习音乐的兴趣,让每个学生都能在音乐教育下获得良好的发展,通过音乐教育,实现学生德智体美劳的全面发展。

小学低年级语文教学运用绘图策略探究

教学是一门艺术，要因人因时而异。小学低年级的学生抽象思维能力弱，教师就要尽量多一些直观的教学措施。文章针对小学低年级的语文教学，提出了运用绘图逐步引导学生的策略，在渐进中提高他们的语文素养。

议小学语文教学中的情感教育及其实施策略

目前小学语文教学中出现过分重视学生的学业成绩,师生关系格外紧张等等问题,为了能够更好地促进教学的发展,应该在教学中重视情感教育。本篇文章将从为什么要重视情感教育、情感教育有什么样积极的作用以及该如何正确实施情感教育三个方面来谈一谈在小学语文教学中的情感教育及其实施措施。

浅谈小学语文写作教学的问题及策略

对于小学语文来说，写作教学是其中一项最重要也最棘手的课题，良好的写作能力能够让提升学生用词造句、选材立意以及逻辑思维能力，因而换句话说，写作其实是集中反映学生语文综合能力的项目，正因为写作具有这种全面性及特殊性，学生才会普遍对其望而生畏。本文是笔者结合多年写作教学的实践经验，从现阶段小学语文写作教学中存在的诸多问题入手，对小学语文写作教学策略提出几点浅显看法，旨在为广大语文教师的作文教学提供借鉴。

提高小学语文课堂教学有效性策略

随着新课程改革的不断发展，当前语文课堂有效性作为评价小学语文课堂教学成果的重要标准，其开展策略也引起了业内人士的广泛关注。本文结合笔者的实际教学经验，分别从完善教学准备阶段、优化教学实施阶段以及改善评价主体部分等多个方面对提升小学语文教学有效性的措施进行了阐述，以期能够优化教学资源配置效果，提升小学语文教学有效性，为学生综合素质的提升打下坚实的基础。

学校体育也要“打假”

由于学校督查不严和个别体育教师的懒惰、侥幸心理,某些学校的体育工作中,存在着一些虚、假、空的现象。下面所述,望能引起领导、教师的警醒,严格管理、敬业求实,使学校体育工作健康、规范地开展。一、假备课主要表现形式有:1)

语用视角下的语文教学应关注生本

语文的学习要最终走向运用,这种运用是学生的运用,因此语文教学要在语用的视角下彰显生本理念。这就要求教师在教学目标的制定,教学方法的选择和教学重点的把握上,心中有学生,并引导学生从学习走向运用。

文改诗就是诗意语文吗

语文的诗意,诗意的阅读在现在的阅读教学中很受热捧,教师总是能够在教材中找到一些比较优美的文句,将它们化作一行行诗句来诵读,以此增添课堂教学的热烈气氛。然而,改装的语言真的能够在课堂上顺利流淌语文的诗意吗?阅读教学需要的诗意,靠改装诗句就能实现吗?

精心雕琢生活细节 用心打磨作文亮点

精心雕琢生活细节，用心打磨作文亮点，是提高学生作文水平的最佳措施。文章以小学作文为例子，从叙事过程要重视环境渲染、人物描写要有细节刻画、叙述故事务必有详有略、叙述方式追求灵活多样、文章需要艺术手法的包装等五个方面展开论述，寻找作文水平清晰的提高思路。

语文课的“归位”与“归真”研究

文章认为,语文课要回归到语文的本位,语文课要回归到儿童的本位,语文课要回归到“以善为美”的美学位置上,语文课要回归到“思无邪”的位置上。要帮助学生开展语文实践,发展创新思维,实现阅读教学的本位发展。

玩中学,学中玩——体育游戏在小学体育教学中的有效应用探究

小学生年龄小,天性爱玩,如果能够在教学过程中通过游戏教学法激发学生的学习兴趣,可以起到更好的教学效果。游戏教学法在小学体育课程教学中应用极为广泛,并且受到了广大学生和教师的一致认可。游戏教学法不仅能够使学生通过轻松愉快的游戏方式掌握需要学习的知识,还可以起到更好的锻炼效果,使学生在学习课堂知识的同时,锻炼身心。

浅谈如何提高小学音乐课堂教学有效性

新课改的实施对小学音乐课堂教学活动给予极高的重视度,不仅在教学理念方面发生变化,而且在教学手段与方法上不断完善,为学生创建和谐的教学氛围,提升课堂教学的有效性,本文中分析了当前小学音乐课堂教学存在的有待完善的方面,然后在此基础上提出具有针对性的解决方案,通过本次研究对之后的教学给予参考依据。一、小学音乐课堂教学现状阐述从目前情况分析,小学音乐课堂教学有效性的提升是目前教学关注的重点方面,然而从教学实践反馈可知。

小学数学几何图形的教学方法探究

随着社会经济的快速发展,政府以及市场对人才的教育越来越重视。而小学教育正是学生成长的基础教育,是关系到学生发展的启蒙教育,尤其是小学数学几何图形的教育,可以促进学生的空间思维以及抽象思维。本文笔者结合自身的实际教学经验,根据数学几何的特性和学生的性格特点展开教学,激发学生的学习兴趣,培养学生严谨的逻辑思维能力,从而探讨了小学数学几何图形的教学研究。

浅析儿童文学在小学语文教学中的应用

随着素质教育不断发展与深入,小学语文教材中收录了很多儿童文学作品,几乎占据了教材内容的80%。儿童文学在培养儿童的文化素养和人文修养上都起到了至关重要的作用,对于儿童对后期文学的理解与认知也起到一种前期的启蒙作用。如何有效发挥儿童文学在小学语文教学中的作用成为现代语文教学中亟需思考与探究的课题。

体育游戏在小学体育教学中的应用

喜欢游戏是每个孩子的天性,所以在小学的体育教学中老师要能够根据学生们的性格特点进行教学环节的设置选取合适的游戏进行体育教学。游戏的教学方式能够有效的激发学生们体育学习的兴趣,并且能够让学生们主动的参与到体育课堂的学习中来。作为小学的体育老师,要能够摆脱传统教学理念的束缚,在教学中认识到游戏教学的重要性,并且能够根据体育教学大纲以及学生们的兴趣爱好进行游戏的设置,通过游戏教学对课堂进行优化,从而促进学生们在体育课堂的学习,真正实现小学体育教学的目标。

小学美术教学中学生创新意识的培养

随着素质教育和新课改的推进,创新力的培养备受重视。小学美术是美术教育的基础内容,对小学生的审美能力、观察能力及创新能力的培养具有促进意义。在此背景下,小学美术教师也开始注重学生的创新精神与探究能力的教学研究。

试论如何实现有效的小学语文个性化阅读教学

随着社会的进步、科技的发展,教育部对小学教育十分重视,规定运用个性化的阅读教学方式,让学生在情感互动中得到思想启迪和情感熏陶,享受阅读的乐趣。因此教师应该积极引导学生自觉主动阅读,表达自己对文本的个性化解读。让学生爱上语文,这对学生的学习和以后的发展会有重要意义。一、实施个性化阅读教育的重要性1.个性化阅读教育有利于学生个性发展。

小学语文教学中“语文味”

语文作文一门语言工具,同时也是一个充满诗意和味道的工具,我们在使用语文这门工具的同时也会享受到其带来的美感。本文针对小学语文教学中语文味儿的制造,旨在给学生提供一个知识和韵味同在的语文课堂。